Ольга Федорова
Конспект занятия по физической культуре в средней группе
Цель : развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей для использования их в самостоятельной двигательной деятельности.
Задачи по образовательным областям
1. Физическая культура :
Совершенствовать навыки ходьбы и бега, не наталкиваясь друг на друга;
Закреплять навыки вращения обруча на руке;
Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по скамейке и спуску по наклонной доске, канату;
Упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах;
Закрепить умение пролезать в обруч;
Формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям;
2. Художественно-эстетическое развитие :
Продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
3. Коммуникативно-личностное развитие :
воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;
Формировать навыки безопасного поведения при пользовании спортивным инвентарем.
Оборудование : обручи малые (по количеству детей) ; канат; обручи диаметром 60см (6-7 шт.) ; две скамейки ширина 20см, высота 30см; шапочка лисы; фонограмма из м/фильма «Чучело-Мяучело» ; музыкальное сопровождение.
Ход занятия
Дети входят в спортивный зал под марш.
Инструктор : «Сегодня мы отправимся в гости к Колобку. Живет он в волшебном лесу» .
I.Вводная часть :
Ходьба в колонне по одному.
Инструктор идет навстречу детям, показывая движения. Следит за осанкой детей.
Инструктор : «Чтоб к колобку прийти, нужно парами идти. Парами стройся! В колонну по одному, друг за другом стройся!»
Ходьба на носках руки поднять вверх. Игровое упражнение «Великаны» .
Инструктор : «Великаны высокие, на носочки поднимитесь, руками к солнцу потянитесь.
Ходьба в полуприседе, руки на пояс.
Инструктор : «В полуприседе идем, в лес зашли, идем тихонько» .
Бег в колонне по одному.
Инструктор : «На полянку мы пришли, побежали ножки» .
Боковой галоп.
Инструктор : «По узкой тропинке пробежимся боковым галопом» .
Бег змейкой.
Инструктор : «Сядем в машину, поедем по извилистым дорожкам. Замедляют машины ход и остановились».
Упражнение на восстановление дыхания.
Инструктор : «Ребята, перед нами камень. Не проехать, не пройти. Что нужно сделать? Правильно, убрать. Сдвинем камень, уберем с дороги». Вдох через нос, выдох через рот со звуком «у-ух» .
II. Основная часть : (3 мин., 4 мин., 4 мин.)
Ритмическая гимнастика «Утро начинается» (музыка из м/фильма «Чучело-Мяучело» ).
1. Проснулись-потянул «ись» (4 раза)
И. П. – ст., обруч хватом с боков внизу
1-2- ст. на носках, обруч вверх горизонтально;
2. «Окошки» (4 раза)
И. П. ст., обруч впереди вертикально
1- полуприсед с поворотом туловища направо;
3- полуприсед с поворотом налево;
3. «Выходи играть»
И. П. - ст., руки на поясе, обруч на полу
1- прыжки на месте;
4. «Город улыбается» (по 2 раза)
И. П. - ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках
1-2- наклон, прогнувшись вправо, обруч вверх, смотреть в обруч;
5-8- тоже в другую сторону
5. «Качели» (8 раз)
И. П. - наклон, прогнувшись в широкой ст. ноги врозь, обруч на полу, руки в стороны
1- поворот туловища направо;
2- поворот туловища налево.
6. «Выходи играть»
И. П. - обруч лежит на полу
подскоки вокруг обруча
7. «Солнце поднимается» (4 раза)
И. П. - присед, обруч хватом с боков горизонтально на полу.
1-2- ст., обруч вверх горизонтально, смотреть на обруч.
8. «Приглашаем подружиться»
И. П. – ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках
1-2- левая нога вперед-наружу на носок, полуприседая на правой наклон к левой, обруч вперед- книзу;
5-8- тоже в другую сторону.
9. «Выходи играть»
И,П. - обруч лежит на полу
Прыжки ноги вместе-врозь.
Основные движения (повторить 3-4 раза)
Показ слайдов выполнения основных движений.
Ходьба по скамейке руки в стороны;
«Идем по мостику, чтоб не упасть руки в стороны разведем.
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (4 обруча) ;
«Теперь перепрыгиваем с кочки на кочку, приземляемся мягко на полусогнутые ноги».
Ходьба по канату приставным шагом руки на пояс.
«Перед нами узкая тропинка. Пройдем по ней боком приставным шагом, спина прямая, голову вниз не опускать».
Инструктор : «Вот и пришли мы в лес, где живет Колобок. Пора дорогу расчищать» (дети помогают убирать обручи и канат) .
Показ слайда «Колобок» .
«А вот и Колобок катится по дорожке, встречает нас. Здравствуй, Колобок! Мы пришли поиграть вместе с тобой в игру «Колобок» .
Подвижная игра : «Колобок» (2-3 раза)
Я веселый колобок, – дети идут по кругу,
У меня румяный бок. – трут щеки.
Я от дедушки ушел, – грозят пальцем
я от бабушки ушел.
Ничего я не боюсь, – дети идут в круг
По тропинке сам качусь. – отходят назад
Ой, беда, беда, беда! – руки прикладывают к щекам и приседают
Съест меня сейчас лиса! – ребята убегают, а лиса их догоняет
Подведение итога занятия :
Инструктор : Дети, понравилось играть с колобком? По каким дорожкам мы шли к колобку? Правильно – по мостику, по узкой дорожке, с кочки на кочку перепрыгивали. Не устали? Пора и в группу возвращаться . До свидания, Колобок!»
III. Спокойная ходьба : (3 мин.)
Ольга Иванова
Конспект занятия в средней группе по физкультуре
Занятие 46
Задачи. Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии.
I часть. Ходьба в колонне по одному; ходьба и бег врассыпную, по сигналу воспитателя остановиться и принять какую-либо позу. Ходьба и бег повторяются.
II часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками.
1. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, кубики вниз. Поднять кубики через стороны вверх, постучать ими над головой 2 раза, опустить кубики вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз) .
2. И. п. – стойка на ширине плеч, кубики за спиной. Наклон вперед, поставить кубики у носков ног, выпрямиться, руки на пояс. Наклониться, взять кубики, вернуться в исходное положение (4-5 раз) .
3. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках вниз. Присесть, кубики вынести вперед. Встать, вернуться в исходное положение (4-5 раз) .
4. И. п. – стойка на коленях, кубики у плеч. Поворот вправо (влево, положить кубики у носков ног. Поворот вправо (влево, взять кубики, вернуться в исходное положение (по 3 раза в каждую сторону) .
5. И. п. – ноги слегка расставлены, кубики на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в разные стороны, с небольшой паузой между сериями прыжков (3-4 раза) .
Основные виды движений.
1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, хват рук с боков скамейки (2-3 раза) .
2. Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, руки за головой. В конце скамейки сойти, сделав шаг в низ (2-3 раза) .
Дети строятся в две колонны поточным способом один за другим, выполняют ползание на четвереньках вверх, а затем вниз (если имеются специальные приспособления) . Хват рук с боков выполняется так : большой палец сверху доски, а остальные внизу.
Далее дети переходят ко второму заданию – ходьбе по гимнастической скамейке (повышенная опора, руки за головой, на середине присесть, хлопнуть в ладоши перед собой, выпрямиться и пройти дальше, сойти, не прыгая.
Подвижная игра «Птички и кошка» . Воспитатель выкладывает круг из веревки или шнура. Дети становятся по кругу с внешней стороны. Одного ребенка назначают водящим – «кошкой» , которая находится в центре круга; остальные дети – «птички» . «Кошка» засыпает (закрывает глаза, а «птички» прыгают в круг, «летают» . По сигналу воспитателя «кошка» просыпается, произносит : «Мяу!» , и начинает ловить «птичек» , а они улетают за пределы круга. Пойманных «птичек» «кошка» оставляет около себя. Игра повторяется с другим водящим.
III часть. Ходьба в колонне по одному.
Публикации по теме:
«Быстрые жучки». Конспект занятия по физкультуре во второй младшей группе Образовательная деятельность во второй младшей группе «Быстрые жучки». (По Пензулаевой Л. И Занятие №11. Ноябрь. Стр- 35.) Инструктор.
Цель: укреплять здоровья детей и формировать положительное отношение к занятиям физической культурой. Задачи: 1. Учить выполнять подлезане.
План-конспект ООД: Образовательная область: физическое развитие Задачи: формировать умение выполнять правила в подвижных играх; совершенствовать.
Конспект занятия по физкультуре «Медвежата» для средней группы Конспект НОД по физкультуре «Медвежата». Программное содержание: Продолжать учить детей ходить по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие.
Конспект занятия по физкультуре с детьми средней группы с использованием элементов танцевально-игровой гимнастики для детей Конспект занятия по физкультуре с детьми средней группы с использованием элементов танцевально- игровой гимнастики для детей СА-ФИ-ДАНСЕ.
Конспект занятия по физкультуре в группе раннего возраста Программное содержание: развивать равновесие, координацию движений, ловкость; учить детей пролезать под дугой, правильно сгибая спину, ходить,.
Конспект занятия по физкультуре в подготовительной группе Конспект занятия по физкультуре в подготовительной группе. Образовательные области: Физкультурная культура: Развивать двигательную активность,.
Сентябрь - октябрь - ноябрь
Сентябрь
Занятие 1
Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании.
1 часть. Построение в шеренгу, проверка равнения (обычно используется какой-либо ориентир - шнуры, квадраты и т. д.)
Подается сигнал воспитателя к ходьбе (под удары в бубен или музыкальное сопровождение) колонной по одному за ведущим в обход зала. На следующий сигнал выполняется бег. Упражнения в ходьбе и беге чередуются. Для того чтобы ходьба колонной по одному не переходила в ходьбу по кругу, целесообразно по углам зала (площадки) поставить ориентиры - кубики, кегли, набивные мячи.
Для выполнения общеразвивающих упражнений дети перестраиваются в три колонны. Воспитатель назначает ведущих и предлагает каждой колонне поочередно пройти за ведущим к обозначенному месту (ориентиры - кубики, кегли или другие предметы). Воспитатель проверяет расстояние между детьми.
2 часть. Общеразвивающие упражнения.
2. И. п. - стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. Поворот вправо, отвести правую руку в сторону, вернуться в исходное положение. То же в другую сторону (по 3 раза).
3. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, руки вниз. Присесть, руки вынести вперед, хлопнуть в ладоши перед собой, встать, вернуться в исходное положение (5-6 раз).
4.И. п. - стойка ноги врозь, руки за спину. Поднять руки в стороны: наклониться вперед и коснуться пола между носками ног. Выпрямиться, руки в стороны, вернуться в исходное положение (5 раз).
5.И. п. - стойка ноги на ширине ступни, руки на пояс. Прыжки на двух ногах на месте, в чередовании с ходьбой (3 раза).